martes, 28 de febreiro de 2017

ACOSO ESCOLAR

FICHA DE TRABALLO CO ALUMNADO

Fonte: ORIENTABLOG 

AXUDAS PARA A REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN EN LINGUAS ESTRANXEIRAS

Convocadas as axudas para a realización de actividades de formación en linguas estranxeiras no ano 2017, destinadas ao alumnado dos centros docentes sostidos con fondos públicos, en réxime de concorrencia competitiva


Beneficiarios
Alumnado de centros sostidos con fondos públicos que impartan ensinanzas de réxime xeral, durante o curso 2016/17, na Comunidade Autónoma de Galicia e que estea cursando 1º, 2º, 3º ou 4º de educación secundaria obrigatoria ou 1º ou 2º de bacharelato. 

Nº de prazas: 682

O prazo para a presentación de solicitudes será do 28 de febreiro ata o 27 de marzo (incluído) 




luns, 27 de febreiro de 2017

O SOCIOGRAMA: UNHA TÉCNICA PARA COÑECER AS RELACIÓNS SOCIAIS NA AULA

O sociograma constitúe un instrumento eficaz para coñecer as relacións sociais internas que se dan no aula e que a primeira ollada poden pasar desapercibidas para o profesorado. O obxectivo de coñecer estas dinámicas sociais é intervir intencionalmente para previr e/ou modificar situacións conflictivas que se poidan presentar.




 

sábado, 25 de febreiro de 2017

luns, 20 de febreiro de 2017

sábado, 18 de febreiro de 2017

OBRADOIRO DE AFECTIVIDADE-SEXUALIDADE: QUÉROTE +

Esta semana estivo no noso instituto Sonia, a encargada de levar a cabo os obradoiros de afectividade e sexualidade. Un obradoiro planificado xa fai moito tempo para o alumnado de 3º ESO e 1º 2º FPB a cargo de QUÉROTE +. 
Despois de valorar a información das enquisas que cubriu o alumnado penso que foi moi positivo. Por mencionar algunha cousa que destacou o alumnado dicir a naturalidade e cercania da poñente. 
Grazas Sonia.


ORIENTACIÓN ACADÉMICA E VOCACIONAL

ORIENTACIÓN VOCACIONAL - FP DESCUBRELA

http://www.descubrelafp.org/orientacion/orientacion-vocacional/

domingo, 12 de febreiro de 2017

PROBAS PARA OBTENCIÓN DO TÍTULO DE BACHAREL PARA MAIORES DE 20 ANOS

Xúntase a Resolución do 31 de xaneiro de 2017, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, pola que se convoca a proba para a obtención do título de bacharel para maiores de vinte anos e se ditan instrucións para a súa realización. 

 O prazo de presentación das solicitudes será entre o 24 de febreiro e o 10 de marzo de 2017. 

A proba terá lugar o día 21 de abril de 2017, en sesións de mañá e tarde, no IES San Clemente de Santiago de Compostela. 



PROBAS PARA OBTENCIÓN DO TÍTULO DA ESO PARA MAIORES DE 18 ANOS



Resolución do 27 de xaneiro de 2017, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, pola que se convocan as probas para a obtención do título de graduado en educación secundaria obrigatoria para maiores de dezaoito anos, nas convocatorias de xuño e setembro, e se ditan instrucións para a súa realización. 


Os prazos de matrícula serán: 
 – Convocatoria de xuño: 13 de marzo ao 24 de marzo de 2017, ambos os dous incluídos. 
 – Convocatoria de setembro: 3 ao 10 de xullo de 2017, ambos os dous incluídos. 


mércores, 8 de febreiro de 2017

EDUGAL 2017

IS4K INTERNET SEGURA

https://www.is4k.es/

Unidos por unha Internet máis segura, unha Internet mellor. IS4K é o novo Centro de Seguridade en Internet para menores en España. 
Creamos Internet Segura for Kids para que sexa o teu lugar de referencia para aprender a facer un bo uso de Internet e transmitir esa aprendizaxe aos máis pequenos. Xa sexa desde unha perspectiva familiar ou escolar, o noso papel á hora de ensinar aos menores como utilizar as novas tecnoloxías e afrontar os seus riscos é fundamental.
En IS4K sabemos que non sempre é fácil seguir o ritmo de nenos e mozos cando falamos de Internet, móbiles e redes sociais. Por iso, facilitámosche esta tarefa poñendo ao teu alcance:
  • A información que necesitas saber sobre privacidad, ciberacoso escolar, sexting, contido inapropiado, mediación parental, uso e configuración segura, etc.
  • Artigos de interese e actualidade no noso blog, incluíndo por exemplo consellos para o primeiro móbil ou ideas para utilizar as habilidades sociais para previr problemas en Internet.
  • Guías e xogos sobre os principais riscos de Internet, e tamén ferramentas de control parental e outros recursos de utilidade para familias e educadores.
  • Información sobre programas de sensibilización para un uso seguro e responsable de Internet polos menores.

CHARLA SOBRE A UNIVERSIDADE E O ACCESO

Onte tivo lugar no IES A GUÍA unha sesión de orientación académica para o acceso a estudos superiores (universidade) para o alumnado de 2º de Bacharelato. Para elo contamos coa colaboración de Ricardo Corderí Salgado, Xefe do Servizo de Extensión Universitaria do SIOPE. Falounos un pouco da nova proba de acceo a universidade (avaliación final de bacharelato), das novidades que coñecemos de momento, das ponderacións, tipo de probas, ... e tamén falou sobre a oferta de graos na universidade de Vigo (campus de Ourense, Pontevedra e Vigo), residencias universitarias, becas, ... 
Moitas grazas Ricardo.

Universidade de Vigo
CiUG 
 Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre

luns, 6 de febreiro de 2017

CONTOS POLA PAZ

O pasado mércores, e con motivo da celebración da SEMANA DA PAZ, a EEI MONTE DA GUÍA, convidounos a participar nunha actividade no seu centro; contar un conto en diferentes idiomas ao seu alumnado de 5, 4 e 3 anos, "CONTOS POLA PAZ" . En rumano, en árabe e en wolof. Eses foron os idiomas que utilizaron tres alumnos e tamén contamos coa colaboración de tres compañeiros para contalos en castelán. Foi toda unha experiencia! 
Pensamos repetir.

sábado, 4 de febreiro de 2017

REQUISITOS ACCEO A POLICIA, GARDA CIVIL, MILITAR, BOMBEIROS, ...


PLAN DE ACCIÓN TITORIAL

Plans de Acción Titorial para a ESO subvencionados pola Junta de Extremadura e realizados por Pedro José Parejo Peña e Juan Enrique Prudencio Sánchez, profesores extremeños. Clica nas imaxes e sorpréndete.
http://contenidos.educarex.es/mci/2004/11/index.htm
http://contenidos.educarex.es/mci/2006/09/

xoves, 2 de febreiro de 2017

ADMISIÓN ALUMNOS - RESERVA DE PRAZA


https://www.edu.xunta.es/admisionalumnado/


Aberto o prazo de solicitude de reserva: 
do 1 ao 15 de febreiro de 2017.

Os menús que se amosan neste momento son:
  1. Inicio: O punto no que se atopa lendo vostede, cunha descrición rápida da aplicación.
  2. Solicitudes: Menú no que se poden cargar os datos dunha solicitude
    1. De reserva de admisión en centros adscritos (do 1 ao 15 de Febreiro de 2017),
    2. De admisión (do 1 ao 20 de marzo de 2017)
  3. Letras desempate: Amósanse as letras primeira e segunda do primeiro e segundo apelido, obtidas de xeito aleatorio, para empregar no proceso de desempate en caso de ser preciso.
  4. Axuda: Contidos xerais de axuda da aplicación, normativa e manuais.
CALENDARIO DO PROCESO DE ADMISIÓN:
Reserva de praza no centro de orixe ou centro de adscrición.
Do 1 ao 15 de febreiro de 2017
Data do sorteo público da letra a efectos de desempate.
Última semana de febreiro de 2017
Publicación de postos escolares vacantes.
Antes do 1 de marzo de 2017
Presentación da solicitude de admisión dos alumnos que cambien de centro para seguir cursando a mesma ensinanza ou para estudos superiores.
Do 1 ao 20 de marzo de 2017
Presentación da documentación acreditativa dos criterios do baremo.
A partir do 22 de marzo de 2017
Publicación das listaxes provisionais de admitidos e non admitidos.
Antes do 25 de abril de 2017
Reclamacións.Realizarase ante o Consello Escolar nos centros públicos, e ante o titular nos centros privados concertados.
5 días hábiles a contar a partir do día seguinte da publicación das listaxes provisionais.
Publicación de listaxes definitivas.
Antes do 15 de maio de 2017
No caso de solicitar praza en datas posteriores ao prazo fixado, realizarase na Inspección de Educación Secundaria, no Departamento Territorial da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria.

PAIS/NAIS HELICÓPTEROS

Os pais/nais son un referente, telos preto é unha sorte e gozar dos seus consellos e agarimo incondicional é o mellor que lle pode pasar a un neno ou nena... A non ser que este pai ou nai non estea preto, senón que o sobrevoe impedindo os seus movementos e anulando a súa iniciativa, coma se fose un helicóptero. Estar ao lado non por riba.

Coidar e estar pendente dun neno pequeno é lóxico e instintivo. Necesitan da nosa atención e protección pois nacemos vulnerables e indefensos. Cando o neno vai crecendo o natural é soltar corda e irnos afastando aos poucos para que o neno comece a desenvolver a súa autonomía, a mesma que debemos ir inculcando a diario mentres lle ensinamos e deixamos que vaia facendo as cousas pola súa conta aínda que ao principio cústelle. Só así aprenderá e sentirase capaz de enfrontarse ao mundo, pois tarde ou cedo terá que vivilo só.
Con todo, hai pais que xa sexa por motivos emocionais, psicolóxicos ou por algún suceso traumático que sufran, van contra natura incrementando a súa protección segundo pasan os anos ata chegar a anticiparse a desgrazas imaxinarias que, aseguran, vanse a abalanzar sobre os seus pequenos, non deixándolles deste xeito experimentar ou algo aínda máis necesario, impedíndolles aprender dos seus erros. Non pasa nada si tropezan ou se equivocan, isto é natural e necesario, pero os pais helicóptero ven normal entrometerse na vida dos nenos e máis tarde dos adolescentes, freando o seu desenvolvemento e coartando a súa liberdade.

Consecuencias de actuar como un pai ou nai helicóptero:
Ansiedade
Os pais helicópteros transmítenlle ao pequeno a súa preocupación constante facéndolle crer que o mundo é un sitio hostil e, ademais, que eles nin están nin estarán nunca preparados para enfrontalo. Como non van acusar ansiedade ante este panorama.
Depresión
Non teñen ningunha motivación xa que non fan nada por eles mesmos, nin sequera pensar. Esta falta de iniciativa e ilusión pode desembocar fácilmente en depresión.
Baixa autoestima
Senten en todo momento que sen os seus pais non poderían vivir, que eles non saben e que son incapaces de decidir ou de actuar. É obvio que o seu autoestima está baixo mínimos.
Atraso na aprendizaxe
Limítaselles e coarta en todo momento polo que puidese pasar, polo tanto é lóxico que tarden en aprender conceptos que outros nenos experimentan e viven en primeira persoa.
 Problemas de conduta
A súa personalidade nerviosa fai que se frustre con facilidade e ata reaccione nalgún momento violentamente. É pouco participativo e miedoso. O medo ao rexeitamento ou á equivocación é moi grande e condiciona a súa día a día. Isto aféctalle no colexio e na súa contorna máis inmediata.
Dificultade na socialización
Os pais helicóptero son os culpables de que o neno sobreprotegido non saiba relacionarse con outros nenos e case con ninguén. Tímidos, retraídos e inseguros, teñen moitas dificultades para entablar amizade e non digamos entrar nun grupo novo. Coidado porque son vítimas perfectas de bullying por parte dos seus compañeiros.

Recorda que o teu fillo debe vivir sabendo que estas preto, cando te necesite, pero non encima: a súa vida e as súas experiencias son súas, non túas. E ninguén escarmenta na cabeza allea, hai que caerse para aprender. É o máis san que lle pode pasar.

FONTE